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写作与应用

实施“可持续发展教育”的难点之一在于课程设置,即要培养具有可持续发展能力的学生应该开设什么课程?反过来说,开设什么课程可以使学生具有可持续发展能力?当然这是一个难度较大的课题,需要我们在实践中不断探索与总结。但据我们的研究和实践经验的总结,“写作”能力是一个人持续发展不可缺少的重要因素。因为高校毕业生不论将来从事何种职业,都与“写作”分不开,而且“写作”能力和水平的高低,直接决定着其工作成效的高低。为此,我们把“写作”列入“可持续发展教育”课程体系。 本教材面向师范院校,既注重常用文体的写作规范,又注重应用文体的实际训练。将写作规范与实际训练有机地结合,能有效提高学生的写作能力和水平。
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第一章绪论
第一节应用写作概述
第二节应用写作基础
思考与练习
第二章公文类文体的写作
第一节公文概述
第二节公文的行文格式与语体特征
第三节常用公文的写作
思考与练习
第三章事务类文体的写作
第一节启事
第二节计划
第三节总结
第四节调查报告
第五节规章制度
第六节述职报告
思考与练习
第四章求职类文体
第一节求职信
第二节个人简历
第三节竞聘辞
思考与练习
第五章礼仪类文体写作
第一节祝词类
第二节主持词
第三节演讲词
第四节名片与请柬
第五节丧葬吊慰类
第六节楹联
思考与练习
第六章策划类文体写作
第一节广告文案策划
第二节专题活动策划书
思考与练习
第七章传播类文体写作
第一节新闻写作
第二节简讯
第三节通讯
第四节新闻评论
第五节网络新闻
思考与练习
第八章教育教学类文体写作
第一节学生评语
第二节教案
思考与练习
第九章教研科研类文体写作
第一节研究报告
第二节论文
思考与练习
第十章大学生实用文书写作
第一节毕业实习报告
第二节劳动合同
第三节职业生涯规划书
思考与练习
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